11月17日，本学期第五次读书会在图书馆C区213举行。新闻传播学院2022级传播学研究生陈思帆、赵袈利为本期领读人，分别为参会同学领读《社交媒体议程设置失焦的机制：基于戏剧理论的视角》、《时空接近性对城市创伤记忆、情绪分享与社区参与的影响：基于武汉、温州两地的准实验研究》两篇文章。本次读书会指导老师为林靖老师，主持人为22级研究生陈月。
陈思帆同学从戈夫曼的戏剧理论入手，对论文内容进行了大致梳理，从戏剧舞台、角色、剧本及表演活动四个角度思考社交媒体的特性，并从社交平台的舞台极化、传播主体的角色狂欢、新闻剧本的议题解构以及传播机制的表演体系变迁四个方面解释了社交媒体发生议程设置失焦的原因。同时，对于社交媒体如何做到在满足本身所需求流量的同时，又能保持议程设置焦点的准确性这一问题，陈思帆同学也给出了自己的思考。
赵袈利同学从文章给出的事件所在社区的参与频率、人际情绪分享频率、情绪分享网络中本市市民比例、事件记忆强度和社区依恋水平五个变量入手，分析了这些变量与个体在事件中体验的创伤强度的关系。赵袈利同学通过对文中数据仔细分析后，认为这篇定量研究的论文十分严谨，包含了大量的实验内容，作者首先阐述了所选数据和实验方法，然后对实验过程和结果进行了描述，并对实验结果进行了讨论。
两位同学分享结束后，林靖老师也分享了自己对于这两篇论文的看法。第一篇论文从议程设置失焦的视角出发阐述了媒介化对新闻传播产生的具体影响，这为研究生们如何在一个宏大的概念中找到研究视角，以及如何挖掘生活中一些现象的本质提供了思路。对于第二篇论文，林靖老师认为，记忆、集体记忆的质性研究已有很多，这篇文章以量化的方法，从城市创伤记忆的具体案例出发，试图研究与之相关的自变量的因果关系，最终的指向在于重塑社区团结的方法，同时具备了问题意识的聚焦与研究价值的深化。希望同学们从研究方法和研究价值两个角度学习该论文。
在林靖老师和同学们分享结束后，第五期“青享”读书会圆满结束，老师和同学们合影留念。
摄影/刘应馨 文字/陈月
