5月23日中午12点30分，本学期第四期“青享”读书会在图C213召开，主题为“网络情绪研究”。本期领读人为2022级新闻学谭天颖和2022级传播学刚雨涵，指导老师为韩诚博士和林靖副教授，2022级传播学陈月担任主持人。
本次读书会分享文献之前，韩诚老师首先做了导读引入，概括了情绪研究的主要发展状况，探讨了量化研究中可能会遇到的问题，并简要鼓励同学们从简易的话题出发，先尝试抓取少量的数据，逐步增加数据处理能力，从实操中加深对理论知识的理解。
刚雨涵同学从研究框架的搭建、研究问题的界定、研究方法的选用以及数据的分析四个维度对领读论文进行了介绍。其中，刚雨涵同学对拓展平行反应模型（EPPM）进行了详细讲解，指出了人们在面对恐惧诉求信息的三种反应，即危险控制反应、恐惧控制反应或无反应。最后，她就数字情感传染与社交媒体使用焦虑的问题分享了自己的观点：随着社交媒体的普及，人们更容易受到网络上各种情绪的影响，从而产生不必要的焦虑和压力，面对复杂和多元的网络讨论，需要我们具备更高的辨识能力和批判性思维。
谭天颖同学着重对社会网络分析法的适用问题和核心概念进行了讲解。同时，她对网络情绪中的关键节点的主体构成进行了剖析，探讨了不同关键节点之间的差异，并深入挖掘了社交媒体中情绪流动触发的原因。谭天颖同学认为，当我们阅读论文时，要注重对于新研究方法的学习，面对如今纷繁复杂的舆论环境，我们应以开放的视角，接触更为多面的信息，避免被舆情中的愤怒情绪所裹挟。
两位同学领读结束后，林靖老师进行了总结。首先，林老师谈到在阅读量化文章时，要去思考文章问题是如何提出的，在将社会议题转化为学术问题的过程中，大家要有问题意识，明晰自己的研究问题、确定理论架构，将研究方法与理论相结合。同时，林靖老师概括了近几年学术领域研究的热点问题，鼓励同学们多阅读文献，学习学者理论模型的构建和写作方法。
在热烈的掌声下，本学期第四期“青享”读书会圆满结束，两位老师与同学们合影留念。
摄影/鲁语涵 文字/李潇涵
