为深入贯彻习近平总书记在中国国际大学生创新大赛给学生代表回信的精神，进一步提升大学生的创新创业能力与实践水平，11月8日下午，新闻传播学院邀请福州星火燎原教育文化有限公司董事长，国创赛、挑战杯、创青春国赛评委袁凌走进课堂，为师生带来一堂别开生面的创新创业实践课。
“创新引领创业，创业带动就业”——凌老师以习总书记在中国国际大学生创新大赛给学生代表的两封回信展开讲座内容，引出了大赛的主旨与方向，并对大学生创新创业大赛进行了全面的介绍。他强调，同学们唯有用课本知识解决实践问题，方可在创新实践中增本领、长才干。为更好地展现赛事内容，袁凌老师为同学们解读了两个中国国际大学生创新大赛国赛的金奖案例。两个项目共同展现了农业生产模式的创新思路，反映了从脱贫攻坚到乡村振兴的时代任务变化，体现了青年大学生的社会责任感。同学们纷纷表示，袁凌老师的细致剖析进一步开拓了自己的竞赛视野，加深了自己对大创赛事内核的理解。
图为袁凌老师分享案例
在同学们对创新创业有了深入的了解以后，袁凌老师紧接着分享了自己的“干货”——大学生创新创业比赛的框架。据袁老师介绍，大学生创新创业大赛的评审要点分为教育维度、创新维度、团队维度、发展维度等方面，其中教育维度、创新维度是分值最高的两项。“我们既要为党为国教书育人，也要看清时代的符号。”袁老师指出竞赛项目应注重社会价值、实践过程、创新意义、发展前景、团队协作等多项条件。在确保具有创新性的同时，更具现实意义的项目会更有机会在比赛中脱颖而出。
最后，袁凌老师向同学们展示了参赛项目的梳理方法及其应用技巧。他介绍了创新创业项目的三个基本分析模型——SWOT分析法、PEST分析法和波特五力模型，在帮助同学们对项目的优势与劣势、机遇与挑战进行全方位了解的同时，也开拓了同学们的学科视野。同学们利用这些模型，可以明晰自己的项目规划，这有助于同学们在大赛中获得优异成绩与宝贵的实践经验。
通过袁凌老师的分享，同学们对大学生创新创业大赛有了更深的认识。一颗颗创新创业的种子在同学们的心间播撒，下一步，同学们将积极投入到创新创业的火热实践之中，释放创新和创业的青春活力，承担社会与时代的责任。
文｜尹艺霏 杨雪晶
图｜吴雨涵
编辑｜刘浩志 毛怡程
